Il primo passo del progetto “Methodological Approach for Real Social Effects in Adult
Education – MARS” è stata la stesura di un report a partire dalla letteratura di ogni
paese. L’obiettivo è quello di utilizzare dati pubblici e studi o indagini pubblicati e di
delineare il contesto della gestione dei rischi e delle crisi nei paesi del consorzio, con
particolare attenzione, ove possibile, alle buone pratiche in materia di educazione
degli adulti.
Il progetto “Methodological Approach for Real Social Effects in Adult Education –
MARS” (finanziato da Erasmus+ KA227 – Partnerships for Creativity) mira a ridurre
gli stati emotivi contraddittori come la violenza, la rabbia, la disperazione, il panico.
Lo scopo è di aiutare le persone a sviluppare competenze diverse e a migliorare le
proprie capacità di alfabetizzazione negli ambiti del digitale, della salute,
dell’informazione e dell’economia.
I destinatari del progetto sono:
• I formatori, i tirocinanti (apprendisti) e i responsabili delle istituzioni che lavorano nei
centri di istruzione per adulti dove saranno realizzate le applicazioni pilota;
• Istituti di istruzione per adulti, organizzazioni non governative, associazioni,
istituzioni di volontariato al pubblico adulto, decisori, governi locali e organi di
stampa;
• Tutti i tipi di istituzioni e adulti che beneficeranno dei risultati del progetto.
Il progetto produrrà 2 prodotti intellettuali: una piattaforma di e-learning e un E-book.
La partnership è composta da 9 partner:
Afyonkarahisar Il Milli Egitim Mudurlugu (TURCHIA) – Coordinatore
ASSOCIAZIONE PEOPLE HELP THE PEOPLE (ITALIA)
EURO-training (BULGARIA)
ACROSSLIMITS LTD (MALTA)
Afyonkarahisar Halk Egitim Merkezi Ve Aksam Sanat Okulu (TURCHIA)
LOUGHBOROUGH UNIVERSITY (REGNO UNITO)
ASOCIATIA TINERILOR CU INITIATIVA CIVICA (ROMANIA)
1 Konsulent Øystein Samnøen (NORVEGIA)
Enterprising Partners (LITUANIA)
Per ulteriori informazioni: segreteria@peoplehelpthepeople.eu

 

www.marsproject.eu

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Twitter: MarsprojectEu
Instagram: marsproject.eu

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